Jeu qui consiste à réunir, à combiner, à construire, à agencer et à monter plusieurs éléments pour former un tout, en vue d’atteindre un but précis.

Jeu d'assemblage linéaire d'éléments à réunir et réalisé par encastrement, juxtaposition côte à côte, emboîtement, enfilage, piquage, tressage, etc., pour former un tout à deux dimensions en vue d'atteindre un but précis.

Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité.

Capacité de raisonnement prélogique liée à l’apparence et à la perception immédiate des choses. Ces formes de jugements intuitifs ne permettent pas d’envisager plusieurs aspects à la fois d’une même situation ni d’effectuer mentalement toutes les transformations essentielles à un raisonnement pleinement logique.

Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

Habileté fonctionnelle et motrice permettant de bien se situer dans le temps à l’aide de repères temporels comme le découpage du temps en heures, en mois, etc., ou à l’aide d’autres indices temporels moins précis mais pertinents.

Activité permettant de jouer seul.

Activité ludique permettant de jouer à la fois de manière individuelle et à la fois de manière associative en respectant l'ordre de prédominance du jeu centré vers l'activité individuelle.

Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

Capacité permettant de produire un discours dans le but d'exprimer sa pensée, à soi-même ou à un ou plusieurs interlocuteurs.