• Le Donjon de Naheulbeuk
Le Donjon de Naheulbeuk

Le Donjon de Naheulbeuk (2010)

Édité par Repos Production

Créé par Antoine Bauza et Ludovic Maublanc

Illustré par Marion Poinsot

Note moyenne 5.0 (3 avis)

60
10+
3-6
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Présentation du jeu

Incarnez l'un des aventuriers du Donjon de Naheulbeuk et tentez de retrouver la douzième statuette de Gladeulfeuhra. Cela semble facile dit comme ça mais il faudra : s'enfoncer dans le donjon, triompher des créatures qu'il renferme (Bastooon!), déjouer des pièges tordus ou hilarants (parfois les deux...) et percer le secret de l'infâme Zangdar et le défaire (Zangdar, pas le secret).

Heroic fantasy

L'avis des joueurs

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Vaincre Zangdar !

    Principe du jeu

    Les joueurs interprètent des personnages de la fameuse série radiophonique "Le Donjon de Naheulbeuk". Ils vont devoir coopérer pour parcourir un donjon et battre le fameux Zankdar. Au début, chaque joueur prend un personnage. On constitue le donjon en tirant des fiches de lieu que l'on superpose, sans en connaître l'ordre. Les fiches sont réparties des moins difficiles aux plus difficiles. L'ordre et les salles peuvent changer à chaque partie. Puis, on dévoile les salles une à une. Les salles peuvent proposer des choix ou des défis. Les joueurs doivent collectivement choisir ce qu'ils vont faire, ou collectivement réussir les défis. Ces défis peuvent être des tests d'équilibre, de rapidité, d'adresse, etc... : un ou plusieurs des joueurs doivent accomplir des gages, qui, s'ils sont réussis apporteront des bonus, s'ils sont ratés apporteront des pénalités. Parfois, dans certaines salles, les joueurs rencontrent des adversaires et devront mener la "baston" : chacun tire alors des cartes de baston et l'ensemble des joueurs dispose d'un temps limité (chronomètre) pour constituer, avec ses cartes, des mots clefs pour activer ses pouvoirs et frapper les adversaires. Quand le chronomètre arrête le combat, on fait la somme de tous les points de combat accumulés par les joueurs et l'on voit si le total est plus important que la force de l'ennemi. De nouveau, on obtient pénalités ou récompenses. Lorsqu'une salle est finie, on passe à la salle suivante. Au fur et à mesure de l'aventure, les joueurs peuvent gagner des points d'expérience et monter de niveau pour acquérir de nouveaux pouvoirs. Ils peuvent aussi collecter des objets qui leur donnent des avantages. A la fin de la partie, dans la dernière salle, les joueurs font une ultime baston contre Zankdar. Les joueurs gagnent ou perdent collectivement.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Référence

    DON-FR01

    EAN

    Code : 5425016920466

  • Mécanismes du jeu Coopération (Co-operative play)Echange (Trading)Gestion de main (Hand Management)Narration (Storytelling)Pouvoirs variables (Variable Player Powers)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A404 Jeu d'adresse

    Jeu de règles impliquant des tâches motrices spécifiques nécessitant le contrôle de petits groupes musculaires soient des doigts et de la main, de l'avant-bras, du pied, etc., en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    A410 Jeu de langage et d’expression

    Jeu de règles faisant appel à un ensemble de compétences verbales et d'expressions non verbales, de lecture ou d'écriture, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B402 Sériation

    Opération logique fondamentale permettant de distribuer des éléments selon une séquence ou un ordre croissant ou décroissant, à partir de critères comme la hauteur, la forme, la couleur, le poids etc.

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    B405 Dénombrement

    Opération logique fondamentale permettant d’énumérer et de compter une suite d’unités distinctes en y associant logiquement les chiffres qui y correspondent.

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    B411 Raisonnement concret

    Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C307 Mémoire visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de reconnaître et de se rappeler une expérience antérieure, sous forme d’images et de représentations sensorielles visuelles.

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    C408 Rapidité

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant une très grande vitesse de réaction physique ou mentale, et une grande rapidité d’exécution se manifestant par des gestes prompts, des mouvements rapides, des raisonnements vifs, des réponses immédiates, etc.

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    C413 Équilibre

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant un haut niveau d’efficacité pour réussir à maintenir la stabilité d’un mouvement corporel ou d’une position dans l'espace ou la symétrie de pièces assemblées, etc.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D401 Jeu coopératif

    Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E305 Décodage de phrases

    Capacité permettant de différencier de reconnaître ou d’analyser un message écrit (phrases, paragraphes, récits, etc) soit en passant par le processus de décodage synthétique (alphabétique, phonétique ou syllabique) soit en reconnaissant globalement la configuration des mots de la phrase (processus analytique) pour en comprendre le sens.

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    E205 Discours expressif

    Capacité permettant de produire un discours dans le but d'exprimer sa pensée, à soi-même ou à un ou plusieurs interlocuteurs.

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