Samouraï Spirit est un jeu coopératif dans lequel les joueurs incarnent des samurais engagés par des paysans pour protéger leur village et leurs récoltes contre l’attaque des redoutables brigands du clan ONI-MUSHA. Ensemble, les joueurs devront protéger les fermes et les familles du village pour obtenir la victoire !
Survivre ensemble et sauver le village des assauts des brigands.
A chaque tour, chaque joueur tire une ou plusieurs cartes de la pioche représentant les pillards et affronte une nouvelle menace en prenant des décisions difficiles : faut-il combattre les ennemis qui déferlent sur lui ou bien plutôt défendre le village ou ses habitants d’une menace imminente ou bien encore lui faudra-t-il apporter son aide à l’un de ses compagnons au risque de laisser s’infiltrer dans l’enceinte du village de nouvelles menaces qui attendront le dernier moment pour se révéler ? Le village, composé de barricades, de fermes et de familles va se voir détruit de plus en plus sous les vagues des assaillants. La première vague sera constituée des pillards de base, tandis que, si ces derniers ont été repoussés lors de cet assaut initial, leurs lieutenants viendront les rejoindre pour une seconde attaque et si les joueurs parviennent encore une fois à tenir leurs positions, leurs chefs, cruels et puissants viendront enfin s’ajouter à la horde hostile pour tenter de mettre à bas les dernières défenses qui pourraient encore subsister. Ce ne sera qu’à l’issue de ces 3 phases d’assaut que le village sera finalement sauvé si les joueurs parviennent à survivre et à sauver au moins une ferme et une famille du village. Pour les aider dans leur combat, chaque Samurai dispose d’un talent unique qu’il pourra utiliser à chaque tour, ainsi que d’un pouvoir surhumain, appelé le « Kiai » et qu’il pourra déclencher s’il parvient, au milieu de la bataille, à utiliser son potentiel de combat suffisamment précisément pour parvenir à le déclencher. Au plus fort de la bataille et lorsqu’ils auront déjà enduré des coups et des blessures, les Samurais pourront compter sur leur esprit animal, une force cachée, surhumaine, qui leur permettra d’augmenter encore leurs capacités de combat, d’améliorer leurs Kiais et de résister à plus d’adversaire. Mais attention à ne pas se laisser submerger car la défaite est tapie partout et n’attend que les erreurs qui mèneront les Samurais à leur perte…
7 plateaux/7 pions samouraï/7 jetons soutien/6 jetons ferme/10 jetons barricade/3 jetons famille/66 cartes/1 plateau village/1 marqueur/7 marqueurs blessure/1 règle du jeu/1 inventaire
SMSFR01
Code : 3770001556147
Facette | Nom | Description |
---|---|---|
A | Types de jeux |
Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement. |
A400 | Jeu de règles |
Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs. |
A406 | Jeu de stratégie |
Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs. Rechercher avec cette facette |
B | Habiletés cognitives |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement. |
B400 | Conduite opératoire concrète |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer... |
B403 | Relations de causalité |
Opérations logiques fondamentales nécessaires à la mise en relation adéquate des rapports qui unissent certains phénomènes considérés comme une cause et l’effet qui en résulte. Rechercher avec cette facette |
B406 | Opérations numériques |
Opérations logiques fondamentales permettant de comparer et de transformer des unités distinctes à l’aide de combinaisons diverses en effectuant des inversions, des correspondances numériques, des équivalences, etc., sous forme d’addition, de soustraction, multiplication, division, etc. Rechercher avec cette facette |
B411 | Raisonnement concret |
Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets. Rechercher avec cette facette |
C | Habiletés fonctionnelles |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement |
C300 | Compétences |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité. |
C302 | Discrimination visuelle |
Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc Rechercher avec cette facette |
D | Types d'activités sociales |
Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives. |
D400 | Activité coopérative |
Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres. |
D401 | Jeu coopératif |
Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants. Rechercher avec cette facette |
E | Habiletés langagières |
Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication. |
E200 | Langage productif oral (exprimer) |
Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée. |
E205 | Discours expressif |
Capacité permettant de produire un discours dans le but d'exprimer sa pensée, à soi-même ou à un ou plusieurs interlocuteurs. Rechercher avec cette facette |
F | Conduites affectives |
Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement. |
F400 | Travail / Infériorité |
Expérimentation de la réussite personnelle et sociale se traduisant par l’acquisition de connaissances dans tous les domaines, par la recherche d’approbation d’autrui à travers des expériences performantes de jeux. |
F402 | Reconnaissance sociale |
Capacité physique ou intellectuelle permettant d'accomplir une performance dans le but de réussir et de se faire reconnaître par le groupe de pairs. Rechercher avec cette facette |
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