Jeu qui consiste à réunir, à combiner, à construire, à agencer et à monter plusieurs éléments pour former un tout, en vue d’atteindre un but précis.

Jeu d'assemblage linéaire d'éléments à réunir et réalisé par encastrement, juxtaposition côte à côte, emboîtement, enfilage, piquage, tressage, etc., pour former un tout à deux dimensions en vue d'atteindre un but précis.

Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité.

Capacité de raisonnement prélogique liée à l’apparence et à la perception immédiate des choses. Ces formes de jugements intuitifs ne permettent pas d’envisager plusieurs aspects à la fois d’une même situation ni d’effectuer mentalement toutes les transformations essentielles à un raisonnement pleinement logique.

Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant de reproduire directement des éléments de la réalité qu’il faut reconstituer.

Habileté fonctionnelle permettant la reconstitution plus ou moins fidèle de modèles, d’images ou d’exemples à représenter, recopier, répéter de façon identique ou presque, etc

Activité permettant de jouer seul.

Activité ludique permettant de jouer à la fois de manière individuelle et à la fois de manière associative en respectant l'ordre de prédominance du jeu centré vers l'activité individuelle.

Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.