• Beyblade Burst Evolution-COGNITE C3
Beyblade Burst Evolution-COGNITE C3

Beyblade Burst Evolution-COGNITE C3 (2017)

Édité par Hasbro

Créé par Non Renseigné

Illustré par Non renseigné

10
8+
2-2

Présentation du jeu

Beyblade Burst (ベイブレードバースト, Beiburēdo bāsuto?) est une série télévisée d'animation japonaise créée par Hiro Morita, basée sur la franchise Beyblade et diffusée à partir de 2016 sur TX Network au Japon. Cuza Ackerman / Kuuza Akkaamaann: Sa toupie est Alter Cognite. C'est un acrobate et un blader de classe mondiale. Son caractère est très similaire à celui de Valt. Il prend souvent les choses à la légère et adore faire des acrobaties. Mais lorsqu'il s'agit d'un combat, il devient très concentré. Il a également un perroquet qui adore le spectacle. C'est l'un des membres de BC Sol (dans le manga et avant l'épisode 20, il faisait partie de Top Wand).

Atelier Jeux en Bois et traditionnelsCours de RécréationMythologieToupie

En ludothèque (sous réserve des disponibilités)

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    La toupie encore en mouvement gagne la manche. Le premier joueur qui a marqué 3 points gagne.

    Principe du jeu

    Signée Hasbro, cette Toupie Beyblade Burst Cognite C3 plonge votre enfant dans l’incroyable univers de sa série télévisée préférée : Beyblade. Lorsqu’il joue avec ses amis à se défier dans des combats de toupies endiablés, votre enfant se sociabilise et il apprend tout aussi bien à gagner qu’à perdre. Qui sera sacré meilleur Bleydeur ?

  • Caractéristiques du jeu

    Matériel

    Contient 1 toupie Beyblade et un lanceur. Toupie en 3 segments : couche d'énergie, disque forgé, pointe de performance. Les pièces sont interchangeables. Disque forgé deux pièces DR31, pointe de performance TB04.

    Référence

    2367

    EAN

    Code : 5010993479269

  • Mécanismes du jeu Take that (Prends ça)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A404 Jeu d'adresse

    Jeu de règles impliquant des tâches motrices spécifiques nécessitant le contrôle de petits groupes musculaires soient des doigts et de la main, de l'avant-bras, du pied, etc., en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B408 Relations spatiales

    Opérations logiques fondamentales nécessaires à l’utilisation adéquate des rapports de position dans l’espace en fonction de repères élémentaires: en haut, en bas; à droite, à gauche,; devant, derrière; dessus, dessous; etc.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C311 Coordination oeil-main

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de coordonner une perception visuelle à un mouvement de manipulation.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D300 Activité compétitive

    Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

    D301 Jeu compétitif

    Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E207 Discours informatif

    Capacité permettant de produire un discours utile, dans le but de renseigner un ou plusieurs interlocuteurs.

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    Analyse du matériel

    Attaque: 8, Explosion:2, défense 1, poids 6, agilité 7, enurance: 0

  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Relation avec le milieu Réaction socio-affective
    Capacité du sujet à composer autant avec la réception qu’avec l’expression de la charge émotive suscitée par les personnes, les événements ou les circonstances associées à une situation professionnelle.