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Jouons avec les Animaux Jouons avec les Animaux

Jouons avec les Animaux (2005)

Édité par Haba

Créé par Reiner Knizia

Illustré par Alexander Steffensmeier

10
4+
2-6
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Présentation du jeu

Avec une bonne mémoire, une réactivité importante et un peu de chance, les joueurs récupéreront le plus possible d’animaux complets.

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Celui qui aura la plus grande pile sera le gagnant.

    Principe du jeu

    Ce jeu renferme trois idées de jeu différentes : Jeu n°1 : Chaos au zoo, jeu de mémoire :Le joueur retourne une carte. S‘il forme un animal entier, les cartes et le gardien du zoo de la couleur du fond des cartes lui reviennent. Lorsqu‘il n‘y plus de cartes à retourner, les joueurs empilent leurs cartes et gagnent une carte serpent par gardien. Jeu n°2 : Gardiens super rapides, jeu de réaction : A tour de rôle, les joueurs retournent une carte. S’il manque encore des cartes pour former l’animal, ils la reposent face visible. Si un animal complet est formé, les joueurs essaient d’attraper très vite le gardien du zoo dont la couleur correspond à la couleur du fond de la carte. Si c’est le bon gardien du zoo, le joueur garde toutes les cartes de l‘animal. Jeu n°3 : Petits et grands animaux, jeu de classement dès 3 ans : l faudra bien observer les cartes retournées face visible pour former les animaux au complet et récupérer le plus de cartes possible.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Référence

    3482

    EAN

    Code : 4010168034829

  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A401 Jeu d'association

    Jeu de règles comportant des éléments isolés, destinés à être associés, réunis, rapprochés, etc., ayant des liens logiques entre eux, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B300 Conduite intuitive

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité.

    B309 Association d'idées

    Habileté cognitive permettant de rapprocher des objets ou des représentations d'objets, de lieux, d’actions, d’évènements, etc. à partir de liens simples ou de rapports déterminés par l’usage, la similitude, l’apparence, la dépendance, les oppositions et les contrastes.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C302 Discrimination visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D300 Activité compétitive

    Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

    D301 Jeu compétitif

    Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.

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    Analyse psychologique

    Pré-analyse: Jeu d'association compétitif dans lequel le joueur par association d'idées et discrimination visuelle va compléter le plus possibles d'animaux pour gagner la partie.

    Analyse du matériel

    3 gardiens de zoo, 34 cartes, 1 règle du jeu.