• New York 1901
New York 1901

New York 1901 (2015)

Édité par Blue Orange

Créé par Chénier La Salle

Illustré par Vincent Dutrait

45
8+
2-4
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Présentation du jeu

Quatre architectes revivent les années historiques de la fondation de New York. Ils construisent des buildings toujours plus haut, sur les avenues emblématiques du bas Manhattan. Ils pourront peut-être couronner leur empire immobilier en bâtissant l’un des gratte-ciel légendaire : le Park Row, le Singer, le Metropolitan Life ou le mythique Woolworth….

L'avis des joueurs

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Le joueur qui a le plus de point gagne la partie.

    Principe du jeu

    On dispose au bord du plateau 4 cartes Terrain pour constituer le marché immobilier, et 3 cartes Bonus Rue de NY, pour désigner les rues emblématiques. Chaque joueur débute la partie avec un bâtiment de départ placé sur le plateau, 4 ouvriers et 18 tuiles gratte-ciel. A son tour de jeu, il peut choisir de prendre un terrain du marché immobilier, de placer un ouvrier pour le réserver et de construire un gratte-ciel sur un ou plusieurs terrains qui lui appartiennent. Il peut également choisir démolir un de ses gratte-ciels pour en construire un plus prestigieux. Chaque construction permet au joueur de gagner des points. En fin de partie, on détermine le joueur qui a construit de plus de gratte-ciel sur chaque rue emblématique, le bonus attribué s’ajoute à son score de construction.

  • Caractéristiques du jeu
  • Mécanismes du jeu Area majority / Influence (Zone de majorité / Influence) Once per Game Abilities (Un Jeu un Pouvoir)Tile Placement (Placement-de-Tuile)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    A409 Jeu mathématique

    Jeu de règles faisant appel à un ensemble de compétences liées au dénombrement, addition, soustraction, multiplication, arithmétique, algèbre, géométrie, physique, etc., en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B408 Relations spatiales

    Opérations logiques fondamentales nécessaires à l’utilisation adéquate des rapports de position dans l’espace en fonction de repères élémentaires: en haut, en bas; à droite, à gauche,; devant, derrière; dessus, dessous; etc.

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    B411 Raisonnement concret

    Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C315 Orientation spatiale

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de se diriger dans l’espace à l’aide de repères spatiaux et en fonction de la place qu’ on y occupe.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D300 Activité compétitive

    Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

    D301 Jeu compétitif

    Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E206 Discours interne

    Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.

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    E207 Discours informatif

    Capacité permettant de produire un discours utile, dans le but de renseigner un ou plusieurs interlocuteurs.

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  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Personnalité Recours à l’environnement
    Capacité qui amène le sujet à identifier, dans l’environnement, les ressources utiles à sa croissance personnelle et à y puiser les éléments, l’aide et le support permettant de répondre aux besoins ressentis en situation professionnelle.