Le jeu qui va vous faire crier...Brouhaha est un jeu de cartes et d'ambiance. Il se joue idéalement à beaucoup de joueurs.
Dès qu'un joueur n'a plus de carte en main, la partie s'arrête. Le vainqueur est le joueur qui a collecté le plus de cartes.
Les cartes représentent des animaux qui apparaissent en deux exemplaires dans le jeu, ainsi que des chasseurs. Les cartes sont réparties entre les joueurs. Le but du jeu est de reconstituer un maximum de paires de cartes d'animaux. Chaque joueur devra imiter les cris des animaux qu'il a en main dans l'espoir de retrouver quels sont les joueurs qui possèdent le deuxième exemplaire de ces animaux. Tout les joueurs jouent simultanément (ce qui explique le nom du jeu). Chaque joueur effectue les opérations suivantes: Choisir une carte en main, la placer face cachée sur la table, et imiter l'animal correspondant par cris et/ou par gestes. A tout moment, le joueur peut arrêter son imitation, reprendre sa carte et en proposer une autre. Quand 2 joueurs pensent imiter le même animal, ils tapent au centre de la table et vérifient. Si les animaux correspondent, chacun des joueurs garde sa carte près de lui, indiquant ainsi un point de victoire. Si un joueur choisit de présenter un chasseur, il peut alors imiter le cri de l'animal de son choix. Si un autre joueur se fait piéger par l'imitation en tapant sur la table, le joueur chasseur vole la carte d'animal comme point de victoire, et écarte la carte chasseur du jeu. Chaque fois que 2 joueurs retrouvent une paire, tous les joueurs doivent faire passer une carte en main de leur choix au joueur de gauche.
42 cartes animaux/4 cartes chasseur/2 cartes règles du jeu/1 inventaire, Poids Net: 0,180 Kg
14008
Code : 3760052140082
Facette | Nom | Description |
---|---|---|
A | Types de jeux |
Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement. |
A400 | Jeu de règles |
Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs. |
A401 | Jeu d'association |
Jeu de règles comportant des éléments isolés, destinés à être associés, réunis, rapprochés, etc., ayant des liens logiques entre eux, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs. Rechercher avec cette facette |
A410 | Jeu de langage et d’expression |
Jeu de règles faisant appel à un ensemble de compétences verbales et d'expressions non verbales, de lecture ou d'écriture, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs. Rechercher avec cette facette |
B | Habiletés cognitives |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement. |
B300 | Conduite intuitive |
Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité. |
B309 | Association d'idées |
Habileté cognitive permettant de rapprocher des objets ou des représentations d'objets, de lieux, d’actions, d’évènements, etc. à partir de liens simples ou de rapports déterminés par l’usage, la similitude, l’apparence, la dépendance, les oppositions et les contrastes. Rechercher avec cette facette |
C | Habiletés fonctionnelles |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement |
C300 | Compétences |
Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité. |
C301 | Discrimination auditive |
Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer par l’audition les caractéristiques particulières des bruits, des sons, des rythmes, des mélodies, etc. Rechercher avec cette facette |
D | Types d'activités sociales |
Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives. |
D300 | Activité compétitive |
Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres. |
D302 | Jeu compétitif et coopératif |
Activité ludique permettant de jouer à la fois de façon compétitive et à la fois de manière coopérative en respectant l'ordre de prédominance du jeu surtout centré vers la compétition. Rechercher avec cette facette |
E | Habiletés langagières |
Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication. |
E200 | Langage productif oral (exprimer) |
Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée. |
E202 | Reproduction verbale de sons |
Capacité permettant d’imiter les sons et les différentes intonations d’une langue tels que perçus de façon immédiate ou différée (en présence ou en l’absence du modèle à imiter) pour les reproduire ou les évoquer. Rechercher avec cette facette |
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