Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

Jeu de règles faisant appel à un ensemble de compétences verbales et d'expressions non verbales, de lecture ou d'écriture, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

Répertoire d’habiletés cognitives permettant des raisonnements prélogiques limités par une perception partielle de la réalité.

Habileté cognitive permettant de rapprocher des objets ou des représentations d'objets, de lieux, d’actions, d’évènements, etc. à partir de liens simples ou de rapports déterminés par l’usage, la similitude, l’apparence, la dépendance, les oppositions et les contrastes.

Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’agir avec un très haut niveau d’efficacité.

Habileté fonctionnelle impliquant des restrictions imposées par la recherche d'inventions originales et de combinaisons nouvelles et inédites.

Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

Activité ludique permettant de jouer à la fois de façon compétitive et à la fois de manière coopérative en respectant l'ordre de prédominance du jeu surtout centré vers la compétition.

Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

Capacité permettant de différencier, de reconnaître ou d’analyser un mot écrit soit en passant par le processus de décodage synthétique (alphabétique, phonétique ou syllabique) soit en reconnaissant globalement la configuration du mot (processus analytique) en vue de le comprendre.

Capacité permettant de produire un discours dans le but d'exprimer sa pensée, à soi-même ou à un ou plusieurs interlocuteurs.

Capacité permettant de raisonner et d’intervenir de manière consciente et réfléchie sur le langage oral pour le décrire, l’étudier, l’analyser et expliquer sa signification, ses règles et son utilisation dans le contexte de la communication, orale ou encore se servir du langage oral pour créer de l’absurdité ou de l’insolite dans le but de faire rire.

Différenciation et identification par l’apprentissage des nombreux attributs relatifs aux rôles sexuels, aix rôles parentaux, aux rôles sociaux et aux rôles fantaisistes.

Capacité de reconnaître, de distinguer et d'apprivoiser les caractéristiques et les tâches spécifiques d'un rôle imaginaire donné, dans le but d'expérimenter et d'imiter ces différents rôles, et ce, dans divers scénarios permettant d'exprimer des sentiments et des émotions relatifs à ces rôles.