Amadrim Tales: Tribal (2015)
Développé par Association Collectif LudiKap' et Robin Piarulli
Conçu par Pierre Vasseur et Robin Piarulli
Illustré par Non renseigné
Progression du prototype
Développement
Conception
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Présentation du jeu
Pendant des millénaires le pouvoir occulte des clans des montagnes blanches est resté complètement secret, maîtrisé par 12 guerriers-shamans. A présent, après la chute des clans il s’est propagé dans le monde d’Amadrim et les candidats à sa maîtrise se multiplient. Même si l’enseignement est à présent accessible, il reste un des plus ardus à dompter.
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But du jeu
Devenir le meilleur guerrier-shaman.
Principe du jeu
Les différentes phases de jeu: phase on montre les muscles phase de révélation phase d’initiative phase de combat phase d’équipement
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Référence
PV03
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Descripteurs ESAR
Facette Nom Description A Types de jeux Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.
A400 Jeu de règles Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.
A406 Jeu de stratégie Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.
Rechercher avec cette facetteB Habiletés cognitives Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.
B500 Conduite opératoire formelle Ensemble d’habiletés cognitives permettant de faire des hypothèses, de les vérifier et de solutionner des problèmes théoriques à l’aide de raisonnements abstraits, d’énoncés verbaux, de signes mathématiques, d’analyses déductives, etc, et de considérer toutes les combinaisons possibles à l’aide de la pensée abstraite.
B501 Raisonnement hypothético-déductif Capacité de raisonnement abstrait permettant de réfléchir correctement à partir d’hypothèses, de suppositions ou de propositions simplement possibles pour qu’en découle une conclusion, une réponse ou une constatation appliquée à un problème particulier.
Rechercher avec cette facetteC Habiletés fonctionnelles Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement
C400 Conduite opératoire concrête Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’agir avec un très haut niveau d’efficacité.
C411 Concentration Habileté fonctionnelle permettant d’appliquer à une tâche précise des efforts soutenus d’attention, de vigilance, de réflexion ou d’application.
Rechercher avec cette facetteC412 Mémoire logique Habileté fonctionnelle permettant un haut niveau d'efficacité dans la résolution de problèmes et la prise de décision, etc., grâce à la mémoire associative, épisodique (événements), de travail (tâches), sémantique (connaissances générales), etc., qui aident à se souvenir de multiples détails, données, connaissances, expériences, événements, lieux, idées, etc.
Rechercher avec cette facetteD Types d'activités sociales Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.
D300 Activité compétitive Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.
D301 Jeu compétitif Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.
Rechercher avec cette facetteE Habiletés langagières Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.
E200 Langage productif oral (exprimer) Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.
E207 Discours informatif Capacité permettant de produire un discours utile, dans le but de renseigner un ou plusieurs interlocuteurs.
Rechercher avec cette facetteF Conduites affectives Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.
F400 Travail / Infériorité Expérimentation de la réussite personnelle et sociale se traduisant par l’acquisition de connaissances dans tous les domaines, par la recherche d’approbation d’autrui à travers des expériences performantes de jeux.
F402 Reconnaissance sociale Capacité physique ou intellectuelle permettant d'accomplir une performance dans le but de réussir et de se faire reconnaître par le groupe de pairs.
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