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Le Seigneur des Anneaux-Voyages en Terre du Milieu Le Seigneur des Anneaux-Voyages en Terre du Milieu

Le Seigneur des Anneaux-Voyages en Terre du Milieu (2019)

Édité par Fantasy Flight Games

Créé par Nathan L. Hajek et Grace Holdinghaus

Illustré par Chris Rahn, Yoann Boissonnet et Nate Abell

120
14+
1-5
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Présentation du jeu

Le Seigneur des Anneaux: Voyages en Terre du Milieu™ est un jeu coopératif pour un à cinq joueurs. Pendant une partie, une compagnie de héros s’engage dans de périlleuses aventures, collaborant pour explorer et survivre dans le vaste et épique univers fantasy du Seigneur des Anneaux,créé par J.R.R. Tolkien. Au cours de leurs périples, les héros combattront de redoutables ennemis, découvriront des trésors perdus, dévoileront des connaissances oubliées et développeront leurs compétences spécifiques au sein de leur communauté. Lorsque les ténèbres s’étendent, ralliant le mal, l’ombre et la corruption, des héros résistent vaillamment et débutent leur voyage en Terre du Milieu

AventureCoopFigurinesHeroic fantasyHérosSoloTolkienTrésor

L'avis des joueurs

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  • Détail du jeu

    Fonctionnement du jeu

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  • Caractéristiques du jeu

    EAN

    Code : 8435407625273

  • Mécanismes du jeu Cooperative Game (Coopération)Deck, Bag and Pool Building (Construction de Deck)Modular Board (Plateau Modulaire) Role playing (Jeu de rôle)Variable Player Powers (Pouvoirs variables)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B500 Conduite opératoire formelle

    Ensemble d’habiletés cognitives permettant de faire des hypothèses, de les vérifier et de solutionner des problèmes théoriques à l’aide de raisonnements abstraits, d’énoncés verbaux, de signes mathématiques, d’analyses déductives, etc, et de considérer toutes les combinaisons possibles à l’aide de la pensée abstraite.

    B505 Système de représentations complexes

    Opération de la logique abstraite nécessaire à l’utilisation d’un système de représentations servant à symboliser des ensembles d’objets, des événements, des personnages, des situations complexes, etc.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C400 Conduite opératoire concrête

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’agir avec un très haut niveau d’efficacité.

    C410 Patience

    Habileté fonctionnelle permettant un haut niveau de persévérance et de constance dans l’accomplissement d’une tâche exigeant temps et minutie.

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    C412 Mémoire logique

    Habileté fonctionnelle permettant un haut niveau d'efficacité dans la résolution de problèmes et la prise de décision, etc., grâce à la mémoire associative, épisodique (événements), de travail (tâches), sémantique (connaissances générales), etc., qui aident à se souvenir de multiples détails, données, connaissances, expériences, événements, lieux, idées, etc.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D401 Jeu coopératif

    Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E206 Discours interne

    Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.

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    E207 Discours informatif

    Capacité permettant de produire un discours utile, dans le but de renseigner un ou plusieurs interlocuteurs.

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    E208 Discours argumentatif

    Capacité permettant de produire un discours persuasif dans le but de convaincre un ou plusieurs interlocuteurs.

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  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Personnalité Recours à l’environnement
    Capacité qui amène le sujet à identifier, dans l’environnement, les ressources utiles à sa croissance personnelle et à y puiser les éléments, l’aide et le support permettant de répondre aux besoins ressentis en situation professionnelle.
    Relation avec le milieu Relation interpersonnelle
    Capacité qui amène le sujet à recevoir, à ressentir et à comprendre, avec respect et intérêt, ce que les autres lui communiquent, tout en étant capable de ressentir, de comprendre et d’exprimer ses propres objets de communication dans le maintien d’une relation de qualité.
    Engagement professionnel Engagement dans le milieu
    Capacité qui amène le sujet à s’investir personnellement dans ses relations avec les individus ou avec les groupes d’individus, dans l’organisation du milieu de travail et dans une action sociale.