• Il Etait une Forêt
Il Etait une Forêt

Il Etait une Forêt (2013)

Édité par Jeux Opla

Créé par Florent Toscano

Illustré par David Boniffacy

Note moyenne 5.0 (1 avis)

15
7+
2-4
Trouver ce jeu d'occasion sur Okkazeo

Présentation du jeu

Jamais un jeu ne vous aura donné un aussi beau pouvoir : devenir l’architecte d’une forêt primaire…..

AnimauxArbreEcologieLa CAL

Partagez ce jeu auprès de vos amis !

  • Détail du jeu

    But du jeu

    Le joueur avec le plus gros score l’emporte !

    Principe du jeu

    En début de partie, on distribue une carte Début de forêt à chacun des joueurs. Toutes les autres cartes sont mélangées ensemble et disposées faces cachées en 5 tas : sur le dos des cartes, on peut voir l’étage de chaque carte. Chaque joueur pioche 3 cartes dans les pioches de son choix pour constituer sa main. A son tour de jeu, chaque joueur va poser une carte dans sa forêt (sur un emplacement vide ou sur une carte en place pour la recouvrir), il va ensuite donner une carte à l’adversaire de son choix, qui devra la jouer immédiatement dans sa forêt, puis il pioche 2 nouvellescartes. Attention : on ne peut commencer une nouvelle colonne que lorsque la précédente est terminée. Lorsque toutes les cartes ont été posées, chaque joueur compte ses points : 3 points par colonne complète, - 1 point par colonne incomplète, 1 point quand le nombre d’animaux d’une espèce correspond au nombre de colonnes complètes,- 1 point par tronçonneuse.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Référence

    OPLF

    EAN

    Code : 3760032260380

  • Mécanismes du jeu Gestion de main (Hand Management)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

    Rechercher avec cette facette
    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B411 Raisonnement concret

    Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets.

    Rechercher avec cette facette
    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C302 Discrimination visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc

    Rechercher avec cette facette
    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D300 Activité compétitive

    Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

    D301 Jeu compétitif

    Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.

    Rechercher avec cette facette
    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E206 Discours interne

    Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.

    Rechercher avec cette facette

    Analyse psychologique

    en cours