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Crossing Crossing

Crossing (2014)

Édité par Moonster Games Asia, Cocktail Games et Space Cowboys

Créé par Yoshiteru Shinohara

Illustré par Charlène Le Scanff

Note moyenne 4.5 (4 avis)

15
6+
3-6
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Présentation du jeu

Dans le royaume de Spamootail vivent en parfaite harmonie des humains, des lutins, des gobelins, des elfes, des nains et des fées. Mais une fois par an, le jour du solstice d’été, des pierres de vie apparaissent. Il se trouve que ces pierres sont précieuses, alors le partage n’est pas facile…et tous les coups sont permis !

AnimationAtelier Contes et JeuxChampignonContes et LégendesPierre précieuse

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    La partie prend fin lorsque le dernière pierre est prise dans le sac et on compte les points.

    Principe du jeu

    En début de partie, chaque joueur choisit une tuile personnage, puis on dispose les tuiles champignons au centre de la table, et 2 pierres sur chaque champignon. A chaque tour de jeu, tous les joueurs pointent simultanément une tuile Champignon ou une tuile Personnage. Si plusieurs joueurs pointent le même champignon ou le même personnage, rien ne se passe. Si un joueur est seul, il récupère les pierres. A la place de pointer, un joueur peut décider de protéger ses pierres, il sera alors en pause lors du tour suivant. Ensuite on ajoute une pierre sur chacun des champignon (2 pierres sur les champignons vides), puis c’est le tour suivant.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Matériel

    6 tuiles personnage, 1 sac, 5 tuiles champignon, 60 pierres de vie, 1 règle du jeu

    Référence

    CROSS01

    EAN

    Code : 3558380028093

  • Mécanismes du jeu Collection d'ensembles (Set collection)Sélection d'actions simultanées (Simultaneous action selection)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A407 Jeu de hasard

    Jeu de règles impliquant de se plier à des décisions imprévisibles, arbitraires ou aléatoires déterminés par le hasard, en tout ou en partie, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B401 Classification

    Opération logique fondamentale permettant de distribuer des éléments par classes ou par catégories, à partir de critères uniques et multiples, communs et constants.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C302 Discrimination visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D401 Jeu coopératif

    Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants.

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  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Personnalité Recours à l’environnement
    Capacité qui amène le sujet à identifier, dans l’environnement, les ressources utiles à sa croissance personnelle et à y puiser les éléments, l’aide et le support permettant de répondre aux besoins ressentis en situation professionnelle.