• Dead of Winter
Dead of Winter

Dead of Winter (2014)

Édité par Filosofia

Créé par Isaac Vega

Illustré par Fernanda Suarez

90
14+
2-5
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Présentation du jeu

A la tête de votre groupe de survivants, parviendrez-vous à déjouer les morts et les vivants, pour ainsi remporter la partie ? Dead of Winter-A la croisée des chemins vous plonge dans l'hiver glacial d'un monde apocalyptique où tous luttent pour leur survie. Tous les survivants ont été affectés différemment par ce nouveau monde et certains ne seront pas prêts à mettre le bien collectif devant leurs propres aspirations.

CoopZombie

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Le jeu peut se terminer de plusieurs manières : si la piste de moral tombe à 0, si le compteur de manches arrive à 0 ou si l’objectif commun est rempli. Vous devrez faire preuve de sang froid pour l’emporter !

    Principe du jeu

    Votre groupe et celui des autres joueurs forment une colonie de survivants ayant un but commun, mais chaque groupe a également ses propres aspirations. Généralement, le but de votre groupe et celui de la colonie auront des aspects communs, mais parfois, certains auront des objectifs allant à l’encontre de celui de la colonie.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Référence

    DOW01

    EAN

    Code : 688623420001

  • Mécanismes du jeu BluffCooperative Game (Coopération)Dice rolling (Lancer de dés)Variable Player Powers (Pouvoirs variables)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B500 Conduite opératoire formelle

    Ensemble d’habiletés cognitives permettant de faire des hypothèses, de les vérifier et de solutionner des problèmes théoriques à l’aide de raisonnements abstraits, d’énoncés verbaux, de signes mathématiques, d’analyses déductives, etc, et de considérer toutes les combinaisons possibles à l’aide de la pensée abstraite.

    B504 Raisonnement combinatoire

    Capacité de raisonnement abstrait permettant d’analyser de façon méthodique toutes les combinaisons possibles reliées aux données d’un problème afin de retenir les solutions les plus pertinentes.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C400 Conduite opératoire concrête

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’agir avec un très haut niveau d’efficacité.

    C402 Acuité visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant un haut niveau d’efficacité visuelle pour percevoir des formes, des détails, des couleurs difficiles à distinguer et à nuancer les différentes parties du champ visuel entre elles.

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    C411 Concentration

    Habileté fonctionnelle permettant d’appliquer à une tâche précise des efforts soutenus d’attention, de vigilance, de réflexion ou d’application.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D402 Jeu coopératif et compétitif

    Activité ludique permettant de jouer à la fois de façon coopérative et à la fois de manière compétitive, en respectant l'ordre de prédominance du jeu surtout centré vers la coopération.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E305 Décodage de phrases

    Capacité permettant de différencier de reconnaître ou d’analyser un message écrit (phrases, paragraphes, récits, etc) soit en passant par le processus de décodage synthétique (alphabétique, phonétique ou syllabique) soit en reconnaissant globalement la configuration des mots de la phrase (processus analytique) pour en comprendre le sens.

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    E208 Discours argumentatif

    Capacité permettant de produire un discours persuasif dans le but de convaincre un ou plusieurs interlocuteurs.

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    E209 Discours bluffé

    Capacité permettant de produire un discours pour créer l'illusion en "bluffant", dans le but de surprendre, de déjouer, de tromper, de laisser croire du contraire, etc.

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    F Conduites affectives

    Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.

    F400 Travail / Infériorité

    Expérimentation de la réussite personnelle et sociale se traduisant par l’acquisition de connaissances dans tous les domaines, par la recherche d’approbation d’autrui à travers des expériences performantes de jeux.

    F402 Reconnaissance sociale

    Capacité physique ou intellectuelle permettant d'accomplir une performance dans le but de réussir et de se faire reconnaître par le groupe de pairs.

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    Analyse psychologique

    à venir.

    Analyse du matériel

    à venir.

    Remarques

    à venir.