• Lords of Scotland
Lords of Scotland

Lords of Scotland (2014)

Édité par Filosofia

Créé par Richard James

Illustré par

35
12+
2-5
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Présentation du jeu

Le trône d’Écosse est maintenant vacant et vous faites partie des nombreux seigneurs le réclamant comme étant votre. Engagez vos clans au combat et ralliez les partisans à votre cause pour vous assurer l'accès au trône. Attention car les autres seigneurs ne vous laisseront pas imposer votre domination.

CeltesEcosseHistorique

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Dès qu’un joueur possède des partisans totalisant une force de 40 ou plus à la fin d’une manche, le joueur disposant de la force la plus importante remporte la partie.

    Principe du jeu

    Une partie est constituée d’une succession de manches, chacune représentant une escarmouche. Chaque escarmouche est divisée en cinq tours. Durant un tour, l’un après l’autre, chaque joueur dispose de deux options : engager un allié en jouant une carte de sa main, ou recruter en piochant une recrue. Engager un allié renforce votre armée tandis que recruter vous permet d’avoir plus de cartes à jouer. À la fin de chaque manche, chaque joueur reçoit un partisan, en commençant par celui dont l’armée est la plus forte et en continuant en ordre décroissant. Les alliés engagés dans l’escarmouche, les recrues et les partisans restants sont alors défaussés et un nouveau tour commence.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Matériel

    98 cartes 9 jetons pouvoir 1 jeton Initiative

    Référence

    FIL20180

    EAN

    Code : 8862320180

  • Mécanismes du jeu BluffHand Management (Gestion de Main)Mémoire (Memory)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B500 Conduite opératoire formelle

    Ensemble d’habiletés cognitives permettant de faire des hypothèses, de les vérifier et de solutionner des problèmes théoriques à l’aide de raisonnements abstraits, d’énoncés verbaux, de signes mathématiques, d’analyses déductives, etc, et de considérer toutes les combinaisons possibles à l’aide de la pensée abstraite.

    B501 Raisonnement hypothético-déductif

    Capacité de raisonnement abstrait permettant de réfléchir correctement à partir d’hypothèses, de suppositions ou de propositions simplement possibles pour qu’en découle une conclusion, une réponse ou une constatation appliquée à un problème particulier.

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    B502 Raisonnement inductif

    Capacité de raisonnement abstrait permettant de généraliser à partir de vérités partielles, de cas singuliers ou de faites isolés vers des propositions plus générales et sans toutefois pouvoir conclure avec une totale certitude.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C302 Discrimination visuelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de distinguer visuellement les caractéristiques particulières des formes, des couleurs, des nuances, des dimensions, etc

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    C411 Concentration

    Habileté fonctionnelle permettant d’appliquer à une tâche précise des efforts soutenus d’attention, de vigilance, de réflexion ou d’application.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D300 Activité compétitive

    Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.

    D301 Jeu compétitif

    Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E305 Décodage de phrases

    Capacité permettant de différencier de reconnaître ou d’analyser un message écrit (phrases, paragraphes, récits, etc) soit en passant par le processus de décodage synthétique (alphabétique, phonétique ou syllabique) soit en reconnaissant globalement la configuration des mots de la phrase (processus analytique) pour en comprendre le sens.

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    E206 Discours interne

    Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.

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    F Conduites affectives

    Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.

    F400 Travail / Infériorité

    Expérimentation de la réussite personnelle et sociale se traduisant par l’acquisition de connaissances dans tous les domaines, par la recherche d’approbation d’autrui à travers des expériences performantes de jeux.

    F402 Reconnaissance sociale

    Capacité physique ou intellectuelle permettant d'accomplir une performance dans le but de réussir et de se faire reconnaître par le groupe de pairs.

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