Takenoko (2011)
Édité par Matagot et Bombyx
Créé par Antoine Bauza
Illustré par Nicolas Fructus, Picksel et Yuio
Présentation du jeu
Il y a bien longtemps, l'empereur de Chine, offrit à l'empereur du Japon un grand panda, symbole de paix. Votre délicate mission est de prendre soin de l'animal en lui aménageant une bambouseraie. Vous allez cultiver des parcelles de terrain, les irriguer et y faire pousser du bambou. Mais attention à l'animal sacré et à son goût immodéré pour les tiges croquantes...
L'avis des joueurs
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But du jeu
Une fois un objectif atteint, le joueur le révèle et peut en obtenir d’autres. Les objectifs rapportent un certain nombre de points, relatifs à leur difficulté, et une fois un total de points obtenus par un joueur, la partie prend fin.
Principe du jeu
A son tour, le joueur actif lance un dé météo, lui conférant une action spéciale supplémentaire. Une fois accomplie, le joueur dispose alors de deux actions qui doivent impérativement être différentes : déplacement du panda, déplacement du jardinier, irrigation, pose de nouvelle tuile, pioche de nouveaux objectifs. Les joueurs commencent la partie avec des objectifs secrets, et tentent de les remplir: hauteur de bambous, disposition de tuiles, bambous dévorés par le panda.
Fonctionnement du jeu
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Matériel
28 parcelles 36 sections de bambou vert 30 sections de bambou jaune 24 sections de bambou rose 20 irrigations 9 aménagements 46 cartes objectif 4 plateaux individuels 8 jetons action 1 dé de météo 1 figurine de panda 1 figurine de jardinier 1 règle du jeu
Référence
TAK-01
EAN
Code : 355830013921
- Dice rolling (Lancer de dés)Grid Movement (Déplacement sur grille)Modular Board (Plateau Modulaire) Pattern Building (Reproduction de schémas)Tile Placement (Placement-de-Tuile)
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Descripteurs ESAR
Facette Nom Description A Types de jeux Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.
A400 Jeu de règles Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.
A406 Jeu de stratégie Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.
Rechercher avec cette facetteB Habiletés cognitives Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.
B400 Conduite opératoire concrète Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...
B408 Relations spatiales Opérations logiques fondamentales nécessaires à l’utilisation adéquate des rapports de position dans l’espace en fonction de repères élémentaires: en haut, en bas; à droite, à gauche,; devant, derrière; dessus, dessous; etc.
Rechercher avec cette facetteB411 Raisonnement concret Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets.
Rechercher avec cette facetteC Habiletés fonctionnelles Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement
C300 Compétences Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.
C315 Orientation spatiale Habileté fonctionnelle et motrice permettant de se diriger dans l’espace à l’aide de repères spatiaux et en fonction de la place qu’ on y occupe.
Rechercher avec cette facetteD Types d'activités sociales Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.
D300 Activité compétitive Activité sociale permettant de jouer en rivalité avec les autres.
D301 Jeu compétitif Activité ludique réalisée dans le respect de règles préalablement établies, dans le but de vaincre un ou plusieurs adversaires.
Rechercher avec cette facetteE Habiletés langagières Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.
E200 Langage productif oral (exprimer) Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.
E206 Discours interne Capacité permettant de produire un discours intérieur ou monologue interne (réflexion verbale) dans le but d'accompagner ou de renforcer sa pensée permettant d'accomplir une performance et poser une action réfléchie.
Rechercher avec cette facetteE207 Discours informatif Capacité permettant de produire un discours utile, dans le but de renseigner un ou plusieurs interlocuteurs.
Rechercher avec cette facetteAnalyse psychologique
Jeu compétitif dans lequel le joueur doit adapter sa stratégie en fonction de celles des autres pour atteindre ses objectifs. Il doit avoir en tête les différents critères qui permettent de gagner. L'ensemble des mécanismes demande un bon raisonnement concret pour se souvenir des différentes phases de jeu et ensuite de choisir les meilleurs options possibles pour marquer le plus de points. Faire appel à sa mémoire logique est nécessaire pour à la fois synthétiser sa propre situation mais également celles des autres et reformuler à chaque tour ses choix tactiques. C'est un jeu de gestion qui demande une bonne dose de concentration.
Analyse du matériel
Matériel attractif, coloré, en partie en bois. Bien représentatif de l'univers bd des couvertures boite et règles.
Remarques
Demande au transmetteur de règles, une bonne préparation. L'âge minimal indiqué par le fabricant est sous-évalué, à conseiller à partir de 10 ans dans le cadre des animations de groupe.
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Catégorie Définition Personnalité Recours à l’environnement
Capacité qui amène le sujet à identifier, dans l’environnement, les ressources utiles à sa croissance personnelle et à y puiser les éléments, l’aide et le support permettant de répondre aux besoins ressentis en situation professionnelle.