• Skwish-Classic
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Skwish-Classic Skwish-Classic

Skwish-Classic

Fabriqué par Manhattan Toys

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Présentation du jouet

Le Skwish Classic est flexible et reprend sa forme initiale après avoir été pressé et étiré par le bébé. Comme tous les produits de la gamme Skwish, celui-ci est fabriqué en bois d’hévéa reconstitué et recouvert de peinture non toxique à base d'eau. Ce jouet a conquis les enfants et parents à l'échelle internationale ; il a été récompensé par le « Parenting Choice Classic Award » pour sa conception à la fois simple et ingénieuse. Le Skwish Classic mesure environ 13 cm de haut et convient dès la naissance.

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  • Détail du jouet

  • Caractéristiques du jouet

    Contenu

    Le Skwish Classic de The Manhattan Toy Company est un hochet spécialement conçu pour stimuler les sens du bébé. Il est composé d’un assemblage de perles en bois reliées entre elles par des bâtonnets. La structure du hochet est assurée par une corde élastique.

    EAN

    Code : 011964408924

    Dimension

    15 x 15 x 15 cm

  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.
    A100 Jeu d'exercice

    Jeu d’exercice sensoriel et moteur répété pour le plaisir des effets produits et des résultats immédiats.
    A101 Jeu sensoriel sonore

    Jeu d'exercice et activité de jeu associés aux bruits, aux sons, aux rythmes, etc., répétés pour le plaisir de percevoir ou de produire des effets sonores immédiats.

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    A102 Jeu sensoriel visuel

    Jeu d'exercice et activité de jeu associés aux couleurs, formes, dimensions, mouvements des objets etc., réalisés et répétés pour le plaisir de percevoir ou de produire des effets visuels immédiats.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.
    B100 Conduite sensori-motrice

    Répertoire d’habiletés cognitives portant sur des actions sensorielles et motrices et immédiates.
    B102 Causalité sensori-motrice

    Habileté cognitive permettant d’établir des liens cognitifs entre une action posée et des effets produits, que ces effets soit visuels, sonores, tactiles, etc. , ou qu’ils produisent des mouvements.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement
    C100 Exploration

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant de découvrir et d’expérimenter de façon active par essais et erreurs.
    C101 Perception auditive

    Habileté sensorielle portant sur la prise de conscience des bruits, des sons et de toutes réalités sonores de l’environnement.

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    C102 Perception visuelle

    Habileté sensorielle portant sur la prise de conscience des couleurs, des formes, des contours, des dimensions, etc. des objets et de toutes les réalités de l’environnement perceptibles avec les yeux.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.
    D100 Activité individuelle

    Activité permettant de jouer seul.
    D101 Jeu individuel

    Activité permettant de jouer seul.

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    F Conduites affectives

    Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.
    F100 Confiance / Méfiance

    Instauration d’une relation bonne et constante entre l’adulte et l’enfant dans un environnement familier et sûr.
    F101 Différenciation moi / non moi

    Capacité de se distinguer progressivement des personnages et des objets de son environnement. Les objets des premiers mois sont des points de repères extérieurs contribuant à stimuler chacun des cinq sens et à favoriser cette différenciation.

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    Analyse psychologique

    Jouet de jeu sensoriel sonore et visuel individuel avec lequel le joueur va faire le lien entre l'action produite et les effets qui en résultent. Par la perception sonore et visuelle de l'objet, il va progressivement faire la différence entre lui et l'environnement immédiat.

    Analyse du matériel

    Un objet en bois et corde de couleurs.