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Zombicide Zombicide

Zombicide (2012)

Édité par Guillotine Games, CoolMiniOrNot et Edge

Créé par Raphaël Guiton et Jean-Baptiste Lullien

Illustré par Miguel Coimbra, Nicolas Fructus et Edouard Guiton

90
14+
1-6
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Présentation du jeu

Les expérimentations scientifiques ont transformé la quasi-totalité de l'humanité en morts-vivants. Les autres n'ont qu'un seul but : survivre!

CoopZombie

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Les joueurs gagnent s'ils réussissent les objectifs (s'enfuir, récolter des objets, survivre,...) de la mission qu'ils ont choisis. Dans le cas contraire, ils sont en général dévorés par les zombies...

    Principe du jeu

    Chaque joueur incarne un survivant doté d'une compétence spéciale. Les zombies sont gérés par le jeu. Ils se dirigent à la vue et au bruit. Les joueurs doivent coopérer s'ils veulent survivre.

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Référence

    UBIZC01

    EAN

    Code : 9788415334316

  • Mécanismes du jeu Card Drafting (Drafting)Cooperative Game (Coopération)Dice rolling (Lancer de dés)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A403 Jeu de circuit et de parcours

    Jeu de règles comportant des parcours, circuits, trajets, itinéraires, trajectoires, circuit automobile, etc., à suivre ou à parcourir pour aller d’un point à un autre, en se subordonnant à des cases ou consignes permettant de faire progresser, ralentir ou déjouer les déplacements, tout en en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B500 Conduite opératoire formelle

    Ensemble d’habiletés cognitives permettant de faire des hypothèses, de les vérifier et de solutionner des problèmes théoriques à l’aide de raisonnements abstraits, d’énoncés verbaux, de signes mathématiques, d’analyses déductives, etc, et de considérer toutes les combinaisons possibles à l’aide de la pensée abstraite.

    B504 Raisonnement combinatoire

    Capacité de raisonnement abstrait permettant d’analyser de façon méthodique toutes les combinaisons possibles reliées aux données d’un problème afin de retenir les solutions les plus pertinentes.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C400 Conduite opératoire concrête

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’agir avec un très haut niveau d’efficacité.

    C411 Concentration

    Habileté fonctionnelle permettant d’appliquer à une tâche précise des efforts soutenus d’attention, de vigilance, de réflexion ou d’application.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D401 Jeu coopératif

    Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E208 Discours argumentatif

    Capacité permettant de produire un discours persuasif dans le but de convaincre un ou plusieurs interlocuteurs.

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    F Conduites affectives

    Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.

    F400 Travail / Infériorité

    Expérimentation de la réussite personnelle et sociale se traduisant par l’acquisition de connaissances dans tous les domaines, par la recherche d’approbation d’autrui à travers des expériences performantes de jeux.

    F402 Reconnaissance sociale

    Capacité physique ou intellectuelle permettant d'accomplir une performance dans le but de réussir et de se faire reconnaître par le groupe de pairs.

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    Analyse psychologique

    Jeu coopératif de stratégie dans lequel le joueur par raisonnement inductif doit être en mesure d'élaborer une stratégie et changer de tactique en improvisant. Du fait de l'apparition aléatoire des zombies et des décisions parfois imprévisibles de ces co-équipiers, ce jeu demande une bonne dose de concentration.

  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Engagement professionnel Engagement éthique
    Capacité qui amène le sujet à développer son jugement moral, à prendre et à assumer des décisions et à adopter des comportements éthiques dans des situations professionnelles.