• 18 Soldats du Feu
18 Soldats du Feu

18 Soldats du Feu (2014)

Édité par Asmodee

Créé par Kevin Lanzing

Illustré par George Patsouras

45
10+
2-6
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Présentation du jeu

Enfilez la combinaison protectrice garante de votre vie, rassemblez votre équipement et empressez-vous de rejoindre la scène d'un terrible incendie. Au cœur du brasier, affrontez vos peurs et ne baissez jamais les bras !

CoopPompier

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  • Détail du jeu

    But du jeu

    Alors que les flammes se propagent de pièce en pièce et que le bâtiment menace de s’écrouler, appuyez-vous sur vos coéquipiers pour maîtriser le feu ensemble !

    Principe du jeu

    18, Soldats du feu vous permettra pour la durée d'une partie de rentrer dans la peau d'un pompier et de tenter de porter secours à de pauvres habitants en danger. A chaque tour, vous devrez vous concerter pour agir avec précision. Se déplacer, éteindre une partie de l'incendie, secourir une personne ou traverser un obstacle : les choix seront délicats et il faudra agir vite car le bâtiment menace de s'écrouler. Il s'agit bien évidemment d'un jeu coopératif ou chacun fera de son mieux pour ralentir la propagation du feu tout en sauvant un maximum d'habitants (oui on a droit à des pertes ...).

    Fonctionnement du jeu

    Télécharger la règle du jeu
  • Caractéristiques du jeu

    Matériel

    6 pompiers, 36 marqueurs menace, 18 marqueurs has, 24 marqueurs dégât, 8 marqueurs porte, 24 marqueurs point chaud, 31 autres marqueurs, 1 plateau, 2 dés, 2 véhicules, 6 cartes insigne, 8 spécialistes, 1 règle du jeu, 1 inventaire.

    Référence

    18SDF01

    EAN

    Code : 3558380022695

  • Mécanismes du jeu Cooperative Game (Coopération)Dice rolling (Lancer de dés)Grid Movement (Déplacement sur grille)Points d'action (Action Point)Récupérer-Livrer (Pick-up and Deliver)Simulation (Simulation)Variable Player Powers (Pouvoirs variables)
  • Analyses

    Descripteurs ESAR

    Facette Nom Description
    A Types de jeux

    Répertoire des activités de jeu propre à chaque étape du développement.

    A400 Jeu de règles

    Jeu comportant un code précis à respecter et des règles acceptées par le ou les joueurs.

    A406 Jeu de stratégie

    Jeu de règles impliquant de coordonner ou de combiner des moyens tactiques, réflexifs et stratégiques, plus ou moins élaborés, en respectant des règles ou conventions acceptées par le ou les joueurs.

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    B Habiletés cognitives

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant d’utiliser en cours d’action, des processus mentaux à chaque étape du développement.

    B400 Conduite opératoire concrète

    Répertoire d’habiletés cognitives permettant de solutionner des problèmes s’appuyant sur les opérations fondamentales de la pensée logique concrète comme classer, sérier, dénombrer, additionner, soustraire, égaliser, mettre en correspondance, mesurer...

    B408 Relations spatiales

    Opérations logiques fondamentales nécessaires à l’utilisation adéquate des rapports de position dans l’espace en fonction de repères élémentaires: en haut, en bas; à droite, à gauche,; devant, derrière; dessus, dessous; etc.

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    B409 Relations temporelles

    Opérations logiques fondamentales nécessaires à la compréhension adéquate des principaux repères temporels: les heures, les jours, les mois, les saisons, les années, les événements, etc.

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    B411 Raisonnement concret

    Capacité de raisonnement liée à l’action et portant sur des réalités concrètes et sur leurs transformations. Ces formes de raisonnement permettent de considérer plusieurs aspects à la fois d’une même situation et d’effectuer mentalement des opérations logiques en ayant toutefois recours au support des objets.

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    C Habiletés fonctionnelles

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles et motrices permettant de découvrir, d’expérimenter, d’élaborer et de réaliser de façon active par tout au long du développement

    C300 Compétences

    Répertoire d’habiletés fonctionnelles permettant d’effectuer des tâches avec aisance et d’agir avec un bon niveau d’efficacité.

    C315 Orientation spatiale

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de se diriger dans l’espace à l’aide de repères spatiaux et en fonction de la place qu’ on y occupe.

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    C316 Orientation temporelle

    Habileté fonctionnelle et motrice permettant de bien se situer dans le temps à l’aide de repères temporels comme le découpage du temps en heures, en mois, etc., ou à l’aide d’autres indices temporels moins précis mais pertinents.

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    D Types d'activités sociales

    Répertoire d’activités nécessaires pour jouer soit seul ou avec d’autres de manière significatives.

    D400 Activité coopérative

    Activité sociale permettant de jouer en coopération avec les autres.

    D401 Jeu coopératif

    Activité ludique ayant un ou des buts précis et des rôles complémentaires dans l'intention de réussir une tâche commune, pour relever ou affronter ensemble un défi commun. L'organisation de l'activité suppose une entente réciproque et une complémentarité des efforts de chacun des participants.

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    E Habiletés langagières

    Répertoire d’habiletés langagières propres à chaque mode de communication.

    E200 Langage productif oral (exprimer)

    Instrument de communication faisant appel à la capacité d’attention verbale et cognitive pour produire un message verbal extériorisé ou intériorisé dans le but d’exprimer ou de soutenir sa pensée.

    E208 Discours argumentatif

    Capacité permettant de produire un discours persuasif dans le but de convaincre un ou plusieurs interlocuteurs.

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    F Conduites affectives

    Répertoires de conduites affectives décrivant différentes manifestations émotionnelles à chaque étape du développement.

    F500 Identité / Diffusion des rôles

    Réexamen et réintégration des différentes identifications de la personne provoqués par les nombreuses transformations biologiques, psychologiques et sociales.

    F502 Apprentissage de modes d'organisation sociale

    Capacité permettant d’explorer, d’exercer ou d’expérimenter divers rôles d’adultes pour se tailler une place et remplir une fonction dans le système social. Cet apprentissage peut-être favorisé par des jeux qui donnent la possibilité de reconstituer des scénarios reflétant, avec le plus d’exactitude possible, l’image de la vie des affaires, des règles de la société contemporaine, du monde spatial, scientifique, de la guerre.

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    Analyse psychologique

    Pré-analyse: Jeu de stratégie coopératif dans lequel le joueur doit s'accorder avec les autres joueurs pour sauver les habitants d'un immeuble en feu. Les relations spatiales et temporelles ainsi que l'orientation spatiale et temporelle et un bon raisonnement concret sont essentielles pour parvenir à coordonner les faits et gestes de l'équipe sur un temps donné. Le joueur fait appel au discours argumentatif pour mettre en avant son point de vue sur la marche à suivre. Jeu qui donne une idée du mode d'organisation et des problématiques du métier de sapeur-pompier.

    Analyse du matériel

    1 plateau de jeu recto verso, 2 dés, 2 tuiles véhicules, 6 cartes Insignes 8 cartes Spécialistes, 6 figurines de pompiers, 36 marqueurs Menace 18 marqueurs HAS, 24 marqueurs dégâts,8 marqueurs Porte,24 marqueurs Point Chaud, 31 autres marqueurs, 1 règle du jeu.

    Remarques

    à venir.

  • Liste des habiletés socio-affectives
    Catégorie Définition
    Engagement professionnel Engagement dans le milieu
    Capacité qui amène le sujet à s’investir personnellement dans ses relations avec les individus ou avec les groupes d’individus, dans l’organisation du milieu de travail et dans une action sociale.